Кирилл 1-9 сентября

Мария, добрый день!
Как и в том году начинаем ведение дневников. В них мы информируем родителей о:
– текущей деятельности детей,
– приоритетах их выбора,
– какие-то особенности в поведении, развитии.
– временами мы уточняем какие-то вопросы для лучшего понимания поведения детей.
– информируем о результатах еженедельного медосмотра.
– тут вы можете задавать вопросы, постараемся на них своевременно отвечать (если не получается по телефону).

Первый день посещения сада для Кириллабыл самый тяжелый. Почти весь день провел в корридоре. Со второго дня пошел в среду. Там в знакомой обстановке остаток времени уже чувствовал себя как рыба в воде. Занимал сам себя, пока взрослые утшешали совершенно новеньких горюющих детей.
Грустно, что вы так быстро заболели.
Надеемся, на ваше скорое выздоровление.
Напомню, очередной день после длительного перерыва может быть таким же как и первый. Но в формате “сад – каждый рабочий день”, адаптация пройдет успешно согласно внутренним ритмам ребенка.
За наблюдаемые нами дни было отмечено:
*Кирилл меня помнит, слушает, доверяет.
*стал очень хорошо и понятно объясняться.
* одевание и самообслуживание стало на уровень выше.
* сильно реагирует на приход любого взрослого в сад: доставка воды, второй ассистент, педагог из старшей группы, чья-то мама и прочее.

p.s. Дети приходя в сад обмениваются бактериями и их иммунитет подвержен чуть большему давлению помимо того, что наблюдается некая доля психосоматики в процессе адаптации.
Имея за плечами большой опыт работы с детьми мы принимаем все меры что бы дети максимально длительное время ходили в сад и не болели. Для этого мы проветриваем помещения, моем полы, производим дезинфекцию игрушек, протираем ручки и т.п., включаем рециркулятор воздуха, используем аромотерапию, высаживаем домой больных детей.
Уверены, что вы в достаточной степени заботитесь о здоровье ребенка, но хотим напомнить, что дольше всех посещают сад те дети, чьи родители занимаются упором на профилактику, а не лечение вирусных заболеваний дома.
Отметим что закаливание, простое промывание носа морской водой, приучение ребенка к небулайзеру, посещение соляных пещер- это хорошее подспорье в этом направлении. Если увлечь эти процессом ребенка, не принуждая естественно ( придумать что-то по интересам ребенка), то через какое-то время у вас будет хорошая привычка, к примеру, – промывать нос после посещения сада. Поиграйте в аквалангистов, космонавтов с небулайзером. Хочешь как папа нырять с маской, к примеру, давай учиться уже сейчас и т.п. Поиграйте в дельфинов с морской водой и т.п. Начинайте с небольшого, хоть по 10 секунд и идите дальше.

С уважением, Каширина Наталья