Арина, 24-28 октября

Татьяна, добрый день!
На этой неделе Арина несколько дней с утра была не в настроении. Все было спокойно, без слез, домой не просилась. Но она по своим личным причинам не хотела выходить из коридора, не заходила вообще на завтрак, было сложно ее чем-то заинтересовать в классе. В это время в коридоре находила себе занятия: изучала свою куртку, трогала то ткань, то мех. Дольше останавливалась на мехе в прикосновениях. Мех действительно приятный, мягкий.
Презентовала девочке индивидуальные расчески. Показала расчески педагогов, где ее личный кармашек с фотографией, что она может подходить и в любое время расчесываться своей расческой.
С охотой слушала новую песенку про медведя, который наступил лисе на хвост. Повторяли многократно, по просьбе детей.
В конце недели заинтересовалась рисованием. Делала несколько работ подряд.
На общем фоне того, что Арина начала активно снами вступать в диалог с ней беседовали на тему того как, чем и что рисует. Конкретный случай- оставляла следы поролоном в виде собаки.
Интересовалась галантереей.
Очень внимательно наблюдала за шитьем по картону (презентовала это занятие для Николая).
С удовольствием у зеркала изучает украшения, надевали наши резиночки, снимала, расчесывались, смотрелись в зеркало. От бус отказалась. Изучала наши зеркальца: складное с расческой, складное с зеркалом на замке.
стала больше проявлять себя в самообслуживании, одевании. Одевает что-то сама- улыбается, довольная. Если одела неправильно-не кричит. Спокойно слушает, делает правильно, когда сапожки поменяешь местами или рейтузы поправишь.
Когда предлагаешь ей вместо крика разговаривать- задумывается, немного позднее говорит фразы, насколько может повторить.
Охотно помогает взрослому, если мы ее просим о помощи очень исполнительна!
Давала отпор Кириллу, когда он перед прогулкой не знал куда унять свою прыть. Делает это уверенно!

Татьяна, хотела с вами на неделе переговорить по поводу сада полного дня.
Наблюдая за девочкой полагаю, что ее можно пробовать оставлять на целый день, единственный пункт который бы хотелось отрегулировать, улучшить для этого – это прием пищи в саду и ваш режим дневного сна. Хотела уточнить как у вас с едой дома обстоят дела: она сама кушает, вы ее кормите? Что обычно кушает и в каком виде (пережевывает куски или пюреобразное предпочитает)? во сколько вы обычно ее укладываете спать, как долго спит? Как обычно засыпает: песенки, сказки, поглаживания, одна? Как просыпается?
Вам удобнее на личной встрече в саду или по телефону?

С уважением, Каширина Наталья.