Алиса,17.02.2016, среда

Вторник, среда

Алиса как всегда хорошо раздевается, завтракает в обычном порядке ожидая бутербродов.

Большую часть времени проводит с Артемом по его инициативе. Ему хочется вовлечь ее в свои игры. У нее другие интересы- берет материалы в классе. Ему приходится ждать или просто наблюдать за ее работой. В процессе вовлекается и после Алисы берет ее же материал: баночки, рисование карандашом, рисование мелом.  Параллельно ведут беседы.  Утром, какое-то время очень внимательно наблюдала за новеньким мальчиком. Ему сейчас еще тяжело: адаптируется, плачет. В классе берет из зоны развития языка: медицину, животных, мебель, парных животных, иногда для этого использует коврик- расстилает его. Из практической жизни берет полировку коня. Из мелкой моторики предпочитает: нанизывание бус- успешно без нашей помощи, лего, нанизывание разноцветных шаров, просовывания, баночки. Сегодня очень интересовалась пустым спичечным коробком, комментировала. Пробует брать рамки, есть интерес к пуговицам. Надевает украшения, повязку на голову. В творчестве предпочитает лепку, рисование карандашом, мелом. На музыкальном занятии часто берет инструменты, обычно это металлофон и барабан.

p.s. сегодня немного плакала и потом густила у меня на коленях. Толкнул Атрем – она упала. Ей было неприятно и обидно – она не вовлекалась в его игры, делала что-то свое.

С уважением, Наталья